Καθόλου τυχαίο δεν είναι ότι οι Έλληνες μαθητές δηλώνουν απογοητευμένοι. Εξάλλου πέφτουν συχνά θύματα βίας μέσα στις σχολικές αίθουσες, είτε γίνονται θύματα κλοπών.
Όσο για τα τι αντικρίζουν καθημερινά, δυο στους τρεις έχουν παρακολουθήσει σκηνές ξυλοδαρμού στο προαύλιο του σχολείου.
Εξάλλου ένας στους δέκα μαθητές, αδυνατεί να συγκρατήσει τα νεύρα του, όπως προκύπτει από πανελλαδική έρευνα που διενήργησε η εταιρεία δημοσκοπήσεων V-PRC σε δείγμα 700 μαθητών της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Ενδεικτικό είναι ότι σε ποσοστό 26% τα Ελληνόπουλα έχουν πέσει θύματα βίας τουλάχιστον μία φορά στη ζωή τους. Συνήθως πρόκειται για λεκτική βία (στο 76% των περιπτώσεων) που εκδηλώνεται με τη μορφή χλευασμού, εξύβρισης ή κοροϊδίας από κάποιον συμμαθητή τους.
Και οι περισσότεροι μαθητές δε μιλούν γι αυτά τα περιστατικά καθώς τρία στα δέκα παιδιά αποφεύγουν να μοιραστούν τις δυσάρεστες εμπειρίες τους με την οικογένειά τους.
Και η τεχνολογία φαίνεται πως επηρεάζει τη βίαιη συμπεριφορά των παιδιών. Χαρακτηριστικό είναι ότι το 30% των ερωτώμενων δήλωσαν ότι έχουν αντιληφθεί πως κυκλοφορεί μεταξύ μαθητών του σχολείου βίντεο ή γραπτό μήνυμα με υβριστικό ή προσβλητικό περιεχόμενο για κάποιον μαθητή ή καθηγητή του σχολείου.
Επίσης το 11% όσων συμμετείχαν στην έρευνα έχουν αντιληφθεί ότι κάποιος μαθητής στο σχολείο τους είναι θύμα ενδοοικογενειακής βίας.
Παράλληλοι πολλοί μαθητές γίνονται μάρτυρες βανδαλισμών καθώς 7 στους 10 δηλώνουν ότι στη σχολική τους ζωή παρατηρούν φαινόμενα καταστροφής και βανδαλισμού κυρίως στο Λύκειο (73%).
Τι καταστρέφουν περισσότερο τα παιδιά; Διδακτικό υλικό (35%), εξοπλισμό (33%) και κτιριακή υποδομή (27%).